Tipologia Progetto: Progetti area umanistica
MI SENTO, MI ASCOLTO, MI CONOSCO
Dettagli del progetto
“L’unica cosa che dobbiamo fare per i nostri alunni è aiutarli a ricordare ciò che hanno già dentro di loro” - A. Tagliabue (2003)
Progetto REALIZZATO
Presentazione
Descrizione
- E’ importante che ogni singolo bambino si senta accolto in questo lavoro di esplorazione delle proprie emozioni, e per questo è necessario che i gruppi di lavoro siano formati da un massimo di 10-12 bambini alla volta
- Le attività espressive sono sicuramente un mezzo privilegiato per veicolare i vissuti, le emozioni, gli stati d’animo... e per favorire il potenziamento delle capacità comunicative. Saranno quindi utilizzati colori, album, riviste, carte e cartoncini di vario genere, per la creazione di un album personale che raccolga l’esperienza formativa di ogni bambino
- Ogni incontro sarà tenuto dalla psicologa, che utilizzerà testi psicologicamente orientati consoni all’età dei bambini
- Verranno inoltre utilizzate tecniche corporee di rilassamento con l’utilizzo della musica, con lo scopo di mettere ogni bambino in contatto con la propria parte interiore, dove si trovano le emozioni
Obiettivi Progetto
- Imparare a riconoscere le 4 emozioni fondamentali: felicità, tristezza, rabbia, paura, nella loro espressione interna ed esterna
- Imparare ad esprimere e comunicare le proprie emozioni in modo corretto e rispettoso di se stessi e degli altri
- Imparare a confrontarsi, condividere e cooperare con gli adulti e con i pari
Luogo del Progetto
46.1761, 12.313232
- Indirizzo
Via 1 novembre – Frazione Paiane
Naviga su Google Map
32014 Ponte nelle Alpi (BL) BL
Italia - OrariLunedì: 07:55-16:30Martedì - Venerdì: 07:55-12:30Sabato: 07:55-12:00Domenica: ClosedCurrently closed
- Email
- Email
- Telefono
Referente/i
User
Faganello Cristina
Docente
Risultati
- Favorire la conoscenza di se stessi e degli altri
- Favorire i rapporti interpersonali
- Indurre la riflessione sulle modalità di relazione con i compagni per una più positiva interazione nel gruppo classe
- Acquisizione di competenze comunicative, in relazione a codici linguistici verbali, non verbali, misti